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2021年国家公务员申论备考:治理“校闹” [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2020-11-25


2021年国家公务员申论备考:治理“校闹”





近年来因学校安全事故引发的“校闹”走出了校园出现在社会大众视线之中,“校闹”已不再是简单的校园事件,与“医闹”一样引起社会广泛关注。之所以说“校闹”不再简单,是因为其产生了博弈的多方,校方更愿“花钱了事”平息事态,家长为谋求更大的利益而“闹”,法律制度监管的缺失,造成同类事件的频发。这场博弈并没赢家,不仅不能解决校方管理存在的问题更危害到教育的良性发展,因此杜绝“校闹”需要学校、家长、政府协同努力。
治理“校闹”,需注重校园安全的管理。“校闹”的产生,最直接是在于学校安全管理不到位,作为校方必须反思,如果在校师生关注了学生的心理状况或是身体情况,或许可以从源头避免学生之间的暴力事件和意外身亡。因此,加强学校安全事故预防,要求各有关部门、各级学校树立预防为先的理念,健全学校安全风险防控的各项制度、机制,落实学校的安全责任,加强学生的安全教育、健全学校安全隐患投诉机制等方面也须同步着力。
治理“校闹”,要畅通纠纷解决的渠道。“校闹”频发,学生家长拉横幅、堵校门、送花圈等行为,或许存在利益纠纷因素但也反映了家长的无奈,如果真的能够有解决纠纷的渠道,谁又想当街耍泼呢?学校处置应对不到位,受伤害方与学校沟通不畅易产生对立情绪,往往难以达成一致,利益诉求无法妥善解决,作为弱势群体家长是受害者同时一样无助。为此学校则应积极引入第三方机构通过协商、调解、诉讼等方式化解纠纷,建立多元化的损害赔偿机制,确有责任的要依法、及时进行伤害赔偿,消除“校闹”的潜在诱因。
治理“校闹”,得始终坚守法律的底线。校方的“花钱消灾”为“校闹”现象的滋生提供了土壤,法律监管的缺失,社会群众的指责,将校方推上了风口浪尖,也正因此导致部分动机不纯的不法分子肆意敲竹杠企图从中牟利,就好比近些年频繁出现的“医闹”,校方的一味委曲求全滋生了黑色产业,导致社会不良现象的产生。因此,明确校方责任,用法律给社会稳定、教育良性发展提供坚强后盾是有必要的。此次司法部门出台的《意见*****符合了时代发展的要求。
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